Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Новые формы работы

«Папина школа» 25.04.2019 года

«Папина школа» 25.02.2019 года

«Папина школа» 11.01.2019 года

«Папина школа» 23.11.2018 года

«Папина школа»

В 2018/2019 учебном году в учреждении дошкольного образования функционирует организационная форма педагогической поддержки детей от рождения до трех лет и их родителей «Папина школа». Ее цель — помочь установлению партнёрских отношений педагогических работников, родителей и детей; создать атмосферу взаимопонимания, эмоциональной взаимоподдержки, общности интересов; расширение  теоретические и практические знания отцов в вопросах воспитания и развития детей раннего возраста, обогащение и активизация их воспитательных умений, формирование уверенности в собственных педагогических возможностях.

 

 

Детская игровая площадка 2018 год.

Летом 2018 года в учреждении дошкольного образования функционировала детская игровая площадка. Приводя ребенка на игровую площадку, многие родители пополнили свои знания о работе учреждения дошкольного образования, особенностях воспитательного процесса, о развитии детей раннего возраста, а также получили практические навыки управления поведением ребенка. Некоторые из родителей отмечают, что увидели детей «другими глазами», нашли нужный подход к ним, научились по-другому общаться и играть со своими детьми.

Адаптационная площадка 2017 год

Адаптационная площадка.

С 2011 года на базе нашего дошкольного учреждения организовывается адаптационная площадка. Это связано с тем, что процесс перехода ребенка из семьи в учреждение дошкольного образования сложен как для ребенка, так и для его родителей. Ранее сформированные динамические стереотипы ребенка подвергаются некоторым изменениям, возникает необходимость преодоления психологических преград. Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения ребенка в новую среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом, приводящим к позитивным или к негативным результатам.

Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми ровесниками могут стать для ребёнка серьёзной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания и защиты. Очень важно, чтобы этот переход был плавным, мягким, бестравматичным.

К тому же у родителей, в основном еще не посвященных в специфику работы педагога дошкольного образования, особенности общения детей в группе, может на первых этапах возникнуть чувство тревоги, даже недоверие к сотрудникам детского сада.

Именно поэтому целью нашей работы явился поиск эффективных форм работы с детьми раннего возраста и их родителями в условиях нашего сельского учреждения по обеспечению первых шагов социализации детей, обеспечения наиболее легкой степени их адаптации, подготовки семьи к поступлению ребенка в учреждение дошкольного образования.

Совместное пребывание  родителей и детей позволяет:

  • родителям лучше узнать своего ребенка, понять, в чем он успешен и какие у него трудности, наладить взаимоотношения с другими родителями;
  • детям вступать в общение со взрослыми, сверстниками;
  • педагогам – успешнее строить сотрудничество с родителями, учитывая индивидуальные особенности семьи, влиять на формирование грамотной родительской позиции (уважительное отношение к своему ребенку, умение поддержать его; осознавать свои возможности в образовательной и развивающей работе с детьми).

Приводя ребенка на адаптационную площадку, многие родители пополнили свои знания о работе учреждения дошкольного образования, особенностях воспитательного процесса, о развитии детей раннего возраста, а также получили практические навыки управления поведением ребенка. Некоторые из родителей отмечают, что увидели детей «другими глазами», нашли нужный подход к ним, научились по-другому общаться и играть со своими детьми.

 

 

Консультация для родителей

Адаптация ребенка к детскому саду — это привыкание к новым нормам и правилам жизни. Для того, чтобы она прошла успешно, предлагаем Вам ознакомиться с небольшой памяткой, как быть и что делать, чтобы адаптация малыша к детскому садику или яслям прошла для него менее болезненно. Надеемся, наши рекомендации помогут Вам, и Ваш малыш с радостью и удовольствием будет находиться в новом детском коллективе.

Адаптация ребенка к детскому саду