Проблема обращения к такому специалисту, как дефектолог, встает перед каждой мамой с малышом 2-6 лет – в период активного становления его речи.

 

 

 

 

На что же обратить внимание у своего ребенка?

если в 3-3,5 года:

— ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;

— в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;

— он не повторяет за Вами слова;

— Вы совсем не понимаете его речь (НО при этом искаженное произношение шипящих и звонких согласных (р, л) звуков- является нормой).

 если в 4 года:

— у ребенка очень скудный словарный запас (в норме – около 2000 слов);

— не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (НО при этом проблемы со «сложными» звуками – норма).

если в 5-6 лет:

— все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с сонорными согласными (звуками «р» и «л»);

— ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке;

-допускает грубые ошибки при построении предложений (НО при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании).

Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как учитель-дефектолог в детском саду.