Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального и художественно- эстетического воспитания. Она также является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка, приобщает его к духовному богатству, развивает его всесторонне.
Влияние театрализованной деятельности на всестороннее развитие ребенка
С Новым годом! Волшебства,
Смеха, счастья и тепла,
Мира, радостей, достатка
И во всех делах порядка!
Пусть все серое, плохое
Старый год возьмет с собою.
Впредь лишь светлые мгновенья
Создают пусть настроенье!
Часто, кажется, что ничего не предвещало беды, но у ребенка «из ничего» возникают сложности в овладении устной речью. Затем, как следствие, эти проблемы перерастают в еще более весомые, когда ребенок переходит из дошкольного учреждения в школу. Многие речевые нарушения обусловлены серьезными патологическими факторами, как врожденными, так и приобретенными, но особое внимание хотелось бы акцентировать на те негативные составляющие, которые родители способны, и обязаны преодолеть самостоятельно, чтобы помочь своему ребенку.
Распространенные ошибки родителей,пагубно влияющие на речевое развитие ребенка
| 30 декабря | Рабочий день |
| 31 декабря | Сокращенный рабочий день |
| 1 января | Выходной |
| 2 января | Выходной |
| 3 января | Рабочий день |
| 4 января | Сокращенный рабочий день |
| 5 января | Выходной |
| 6 января | Выходной |
| 7 января | Выходной |
Уважаемые родители! Новый год — самый любимый праздник детей и взрослых! Это веселье, волшебство и, конечно же, подарки! Впереди наших воспитанников ждут зимние каникулы и конечно же встреча с елкой и Дедом Морозом. Приглашаем Вас на новогодние праздники и предлагаем ознакомиться с графиком их проведения. А так же с планом проведения зимних каникул.
| Дата | Время | Возрастная группа | Место проведения | Ответственные |
| 30.12.2019 | 10.00 | Старшая группа интегрированного обучения и воспитания (от 4 до 6 лет) | Музыкальный зал | Ковалевская Г.А., Езерская Т.Я., Андрусевич С.А. |
| 27.12.2019 | 10.00 | Младшая группа интегрированного обучения и воспитания (от 3 до 5 лет) | Музыкальный зал | Ковалевская Г.А., Литвинюк М.М., Кузьмук Г.А. |
| 27.12.2019 | 09.30 | Разновозрастная первая младшая группа | Музыкальный зал | Ковалевская Г.А.,Соколова Г.Н., Строк Т.В. |
Врач-психиатр – Цупа Николай Сергеевич, приём осуществляется в каб. № 41, контактный телефон – 7-37-70
Врач-психотерапевт – Кулик Александр Иванович, приём осуществляется в здании кожно-венерологического кабинета, контактный тел. 9-04-65.
Психолог – Курачинская Татьяна Васильевна, приём осуществляется в здании кожно-венерологического кабинета, контактный тел. 9-04-65
«Телефон доверия» экстренной психологической помощи в г.Бресте – 8 (0162) 40-62-26 (круглосуточно)
Уважаемые родители, суицид-намеренное, умышленное лишение себя жизни, может иметь место, если проблема остается актуальной и нерешенной в течение нескольких месяцев и при этом ребенок ни с кем из своего окружения не делится личными переживаниями. Будьте бдительны! Суждение, что люди решившиеся на суицид, никому не говорят о своих намерениях, неверно. Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов.
Разве можно себе представить детство любого малыша без сказок! Эти простые и короткие истории никогда не выйдут из моды, и причина здесь не только в том, что ребенок охотно верит в чудо и стремится искать в этих сюжетах развлекательный момент, но и в удивительной и разноаспектной воспитательной роли сказки. Как бы ни менялся окружающий нас мир, магия волшебства, простой и емкий язык этих литературных произведений, заложенная в них мудрость – остаются важными составляющими развития и становления личности дошкольников .
Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ И ПСИХОТРАВМИРУЮЩИЕ СОБЫТИЯ В ДЕТСТВЕ:
— психические отклонения у родителей, особенно, аффективные расстройства (депрессия) или другие психические заболевания;
— злоупотребление алкоголем, наркомания или другие виды антисоциального поведения у членов семьи;
— история самоубийства и суицидальные попытки в семье:
— насилие в семье (включая физическое и сексуальное насилие над ребенком);
— недостаток внимания и заботы о детях в семье;
