Занятия танцем учат не только понимать и создавать прекрасное, но и развивают образное мышление, фантазию, память, трудолюбие, прививают любовь к прекрасному и способствуют развитию гармоничной личности детей дошкольного возраста. Данная программа направлена на приобщение детей к миру танца.
Программа кружка «Весёлый каблучок» разработана на основе типовой программы дополнительного образования детей и молодежи художественного профиля, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь 20.10.2023 №325, образовательная область – хореография.
Существующие программы музыкально-ритмического воспитания не имеют прямого отношения к хореографии, т.е. раздел ритмических движений является лишь частью программы музыкального воспитания. Поэтому актуальность программы в том, что возникла потребность создать программу по хореографии, где танцевальное искусство охватывается в более широком диапазоне, тщательно отбирая из всего арсенала хореографического искусства то, что доступно детям 4-6 лет.
Особенность программы в том, что в ней интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение. Всё это адаптировано для дошкольников и даётся детям в игровой форме.
Педагогическая целесообразность программы заключается в поиске новых импровизационных и игровых форм.
Отличительная особенность данной программы в том, что её содержание охватывает широкий круг деятельности детей дошкольного возраста, что позволяет уже на этапе дошкольного детства начать формирование у детей целостного представления о музыке, развитии речи, физическом развитии, ритме, танцах, о здоровье, развитии коммуникативных способностей.
При реализации программы кружка должны учитываться следующие принципы: принцип наглядности, доступности и индивидуальности, систематичности, гуманности, демократизма, психологического комфорта, постепенного повышения требований, повторяемости материала, многократного повторения и игровой принцип.
Формы подведения итогов реализации программы
выступление детей на открытых мероприятиях;
участие в тематических праздниках;
открытые занятия для родителей;
итоговое занятие.
Формы и методы обучения и воспитания
Основными формами организации образовательного процесса при реализации образовательной программы является занятие (теоретическое и практическое), игра.
Основные методы хореографического образования: метод упражнений, метод повторения, метод анализа и сравнения, объяснительно-иллюстративный в сочетании с репродуктивным методом.
Эффективным методом танцевального обучения является практика выступления на праздниках. Этот метод решает сразу три задачи: мотивацию к повышению, повышение уровня исполнительства и развитию новых танцевальных навыков. Так же используются методы воспитания: показ, инструктаж, разъяснение. В ходе занятий необходимо постоянное использование здоровьесберегающих технологий.
В образовательном процессе преобладают групповые формы обучения. Широко используются игровые технологии, которые способствуют включению воспитанников в творческий процесс.
Формы контроля
Собеседование с детьми родителями – постоянно, анкетирование детей и родителей – 1 раз в год, открытые занятия, участие в праздниках и массовых мероприятиях.
Методы диагностики освоения программного материала
Диагностика результатов освоения данной программы происходит на основе наблюдения педагога за успехами и трудностями обучающихся во время занятий, контрольных занятий, концертных выступлениях. Результаты работы в течении года подводятся на итоговом занятии, проходящем в форме концерта.
В программе используются игровые и личностно-ориентированные технологии.
Средства обучения: дидактические материалы, педагогическая и методическая литература, аудио-видео-фотоматериалы, наглядные пособия, интернет – ресурсы.
Цель программы: приобщение детей к миру танцевального искусства; формирование и развитие творческой личности посредством изучения языка танца.
Задачи:
Обучающие:
научить ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки; элементарным двигательным навыкам, добиваясь простоты, естественности и выразительности исполнения танцевальных движений; умению различать направления хореографического искусства (классический танец, народно-сценический танец, эстрадный и детский танцы); сформировать первоначальные хореографические навыки;
Развивающие:
развивать простейшую координацию; хореографическую память, внимание, выдержку; музыкальные и творческие способности детей с учетом возможностей каждого ребёнка по средствам музыкально – ритмических движений.
Воспитывающие:
вызвать интерес к танцевальному искусству; воспитывать музыкальную культуру; способствовать гармоничному развитию души и тела ребенка;
прививать навыки личной гигиены; воспитывать уважительное отношение к педагогам и друг к другу.
Программа кружка «Весёлый каблучок» рассчитана на 1 год обучения.
Общее количество часов программы– 36 часов, из них теоретических – 4 часа, практических – 32 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятия – 20 минут (средняя – 20 мин., старшая – 25 мин.)
Программа ориентирована для детей дошкольного возраста 4- 6 лет.
Наполняемость группы – 10 человек.