Мамы и папы не раз наблюдали, с какой радостью дети включаются в движение под музыку. Звучащая музыка вызывает у них яркие эмоциональные впечатления, разнообразные двигательные реакции, усиливает радость и удовольствие от движения. Взрослые знают, какое наслаждение доставляют детям музыкально-двигательные упражнения, танцы или просто произвольные движения под музыку (от беготни и подпрыгиваний до забавного подражания танцевальным движениям поп-див). Радость, которую приносит детям музыка, — это радость свободного звукового и двигательного выражения разнообразных эмоций. В музыке заключен целый мир звучащих образов. Войти в этот притягательный мир, взаимодействовать с ним помогает ребенку движение.

Как музыка и движения влияют на подготовку к школе

Дошкольное детство- уникальный период в жизни каждого человека, именно в нем происходит становление личности и индивидуальности ребенка; усвоение речи. В последние годы тема развития речи дошкольников становится актуальной, так как наблюдается постоянное увеличение количества детей, имеющих недостаточно четкое звукопроизношение. Помощь ребенку можно оказать в условиях детского сада на музыкальных занятиях, ведь речь и музыка имеют общие основы. И речь, и музыка начинаются со звука.

» Музыка как средство речевого развития детей дошкольного возраста

В современном мире дети живут в музыкальном раю. Ассортимент пополняется с каждым годом. Родители заботятся о всестороннем развитии ребёнка и тратят на них огромные деньги. Они хотят, чтобы у малыша развивались музыкальные способности. Одни считают, что такие игрушки просто необходимы для детей, так как развивают музыкальное восприятие и слух. Другие, наоборот, выступают против, считая, что, кроме вреда они больше ничего не принесут. Так как производители делают их некачественно, с неприятным, оглушительным звуком. Ребёнка такая игрушка может только напугать и снизить у него слух.

Какие музыкальные игрушки для ребенка вредны, а какие приносят пользу и какую.

Музыкальное воспитание в семье должно быть направлено на развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, развивать общую музыкальность.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ