В течение недели с детьми рекомендуется провести беседы о видах транспорта, его назначении, о том, как транспорт влияет на природу. Рассказать детям об истории возникновения транспорта (с опорой на энциклопедии). В ходе бесед обратить внимание на правила поведения в транспорте, основы безопасного поведения на дороге.

С целью развития речи детей предложите детям пересказать сказку  В. Сутеева «Кораблик». Обращайте внимание на связный пересказ сказки, выразительную передачу диалогов персонажей;  умение понимать и объяснять смысл поговорок.

Знакомим воспитанников с транспортом. Формируем представления о разных видах транспорта, при составлении описательного рассказа формируем умение согласовывать существительные с прилагательными. Закрепляем с воспитанниками правила поведения в общественном транспорте, продолжаем формировать представления о правилах поведения на дороге.

С этими целями вам помогут беседы о транспорте, рассматривание иллюстраций, а также  игры «Сложи машину», «Подбери колеса», «Путешествие в автобусе».

Для закрепления представлений о транспорте чтение с ребенком Н Калинина «Как ребята переходили улицу», М Ильина «Машины на нашей улице», загадки.

Проведите с детьми: рисование разных машин, конструирование машины, гаражи.

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи. Взрослые зачастую спешат дать ребенку набор готовых знаний, суждений, который он впитывает как губка, например, научить ребенка считать до 100, до 1000 и. т. д.  не овладев полным знанием в пределах 10. Однако всегда ли это дает ожидаемый результат? Скажем, надо ли заставлять ребенка заниматься математикой, если ему скучно?

Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике.

Математика –занимательная игра

Каждый взрослый иногда сталкивается с детской истерикой, и помнит, какой нагрузкой (психологической, физиологической) они сопровождаются. В такой ситуации, когда на вас смотрят посторонние люди, легко растеряться или выйти из себя. Вот что советуют психологи…

Скандал или как справиться с детской истерикой