Почему папы в воспитании детей традиционно стоят на втором плане? Кто и когда решил, что роль отца в воспитании второстепенна? И в тоже время, когда речь идет о наказании, кто у нас первое и самое страшное орудие возмездия? Если роль мамы всем понятна, то роль папы часто неосознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А между тем, ребенок так сильно нуждается в участии отца в его жизни, в его понимании, дружбе, заботе, защите, признании. Но таков уж устоявшийся в обществе стереотип. Современные социологические исследования показывают, что сегодня семь человек из десяти считают, что мать и отец несут равную ответственность за воспитание ребенка. Но на деле, если сложить воедино время, которое в среднем отцы проводят вместе со своими детьми, получается менее одного месяца в год. Стоит задуматься?

Роль отца в воспитании детей

Прыйдзе дзень i сённяшнiя дзецi  будуць вызначаць будучыню роднай Беларусi, i вельмi важна ўжо зараз звярнуць увагу на выхаванне ў нашых дзяцей пачуццё патрыятызму, выхаванне асобы з актыўнай жыццёвай пазiцыяй. Пачуццё патрыятызму шматграннае: гэта любоў да сваiх блiзкiх i гонар за ўвесь беларускi народ, яскравыя ўспамiны пра месца, дзе нарадзiўся i павага да сваёй Радзiмы, жаданне берагчы яе, садзейнічаць яе росквiту.

Пазнаём радзіму кожны дзень

Общественными называют места, в которых собирается много людей, различающихся по возрасту, образованию, взглядам, положению (транспорт, театры, кинотеатры, концертные залы, музеи, библиотеки, столовые, кафе, рестораны, магазины). Даже в детском саду или школе собирается много людей. Поэтому здесь особенно важно соблюдать правила поведения, чтобы не задеть интересы другого человека или не поставить его в неудобное положение. Знакомство с такими правилами происходит с первых жизненных шагов. 

Формирование у детей культуры поведения в общественных местах

Дошкольное детство — начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Очень важно с детства формировать представление детей о том, что человек нуждается в экологически чистой окружающей среде, а природа в свою очередь нуждается в заботе и защите человека. Как говорил русский писатель Михаил Пришвин: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

Воспитание у детей гуманного отношения к природе

Всестороннее воспитание ребенка, подготовка его к жизни в обществе – главная социальная задача, решаемая обществом и семьей.  Родители – первые воспитатели и учителя ребенка, поэтому их роль в формировании его личности огромна. В повседневном общении с родителями малыш учится познавать мир, подражает взрослым, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы поведения.

Что посеешь – то и пожнешь

Развитие речи в дошкольном возрасте, овладение языком, является процессом много аспектным по своей природе и органически связано с умственным развитием человека. На пятом году жизни значительно увеличивается познавательные и речевые возможности детей. Дети в этом возрасте более любознательны, самостоятельны и активны в освоении социальной и природной действительности.

Проведение домашних игр для речевого развития ребенка

 Готовность ребенка к обучению в школе – это своеобразный итог развития всего периода дошкольного детства, это основа успешного обучения в школе. Поступление в школу можно считать переломным моментом в жизни ребенка и важным этапом формирования его личности. С переходом к обучению в школе завершается дошкольное детство и начинается период школьного возраста, во многом изменяется образ жизни ребенка и его родителей, устанавливается новая система отношений с окружающими людьми, перед ребенком стоят новые задачи, складываются новые формы деятельности. Учебная деятельность приходит на смену игре и теперь становится ведущим видом деятельности.

Для успешного «существования» ребенка в школе необходимо, чтобы к концу дошкольного возраста дети достигли определенного уровня физического и психического развития.

Готовность ребенка к обучению в школе

Сколько неприятных моментов приносят в нашу жизнь конфликты! Но невозможно, чтобы конфликтов в семье не было совсем, поскольку особенностью семейных отношений является то, что в брак вступают люди противоположного пола с абсолютно разными историями жизни и разным воспитанием и при этом они вынуждены каким — то образом уживаться друг с другом под одной крышей.

Правила семейных конфликтов